篩板式精餾實(shí)驗(yàn)裝置作為主要用于傳質(zhì)過(guò)程的設(shè)備，分離相對(duì)揮發(fā)度有差異的體系，在化工生產(chǎn)諸多領(lǐng)域有廣泛用途。除了滿足常規(guī)科研、教學(xué)項(xiàng)目外，可新增供學(xué)生實(shí)踐類、開(kāi)發(fā)類科研、教學(xué)內(nèi)容，打造多元化教學(xué)平臺(tái)。
篩板式精餾實(shí)驗(yàn)裝置的功能：
(1)學(xué)習(xí)單溢流降液管篩板塔結(jié)構(gòu)，精餾設(shè)備流程及各個(gè)部分的作用，觀察精餾塔工作時(shí)塔板上的水力狀況.
(2)學(xué)習(xí)回流比對(duì)連續(xù)精餾的影響
(3)了解不同進(jìn)料位置對(duì)精餾過(guò)程的影響
(4)了解設(shè)備工業(yè)化布局，強(qiáng)化工程化概念
(5)裝置具有創(chuàng)新性：為篩板單溢流降液管塔，塔身局部設(shè)置觀察視盅，能觀察塔體內(nèi)部結(jié)構(gòu)及氣液交換狀態(tài)；裝置能實(shí)現(xiàn)回流比自動(dòng)控制，根據(jù)需要選擇全回流和部分回流連續(xù)操作；塔身預(yù)留三個(gè)不同進(jìn)料位置；配備倒料系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)料液自循環(huán)；能體現(xiàn)綠色環(huán)保概念，提升學(xué)生專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)，減少水質(zhì)浪費(fèi)，節(jié)約用水，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)；
(6)裝置包含豐富的教學(xué)方式。
(7)裝置能虛實(shí)結(jié)合擴(kuò)展，具有物聯(lián)互通性，用工業(yè)一體機(jī)進(jìn)行控制和數(shù)據(jù)顯示，讓學(xué)生提前接觸工業(yè)控制相關(guān)知識(shí)，裝置要能充分體現(xiàn)先進(jìn)性，鍛煉學(xué)生使用現(xiàn)代化工具的能力。
(8)學(xué)生可在網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行精餾單元操作理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)操作線方程的理解，能快速分析、及時(shí)處理不正常操作現(xiàn)象；
(9)MES實(shí)驗(yàn)信息管理系統(tǒng)功能:實(shí)現(xiàn)多網(wǎng)絡(luò)接入切換、多服務(wù)器自由切換，同時(shí)連接多種實(shí)驗(yàn)裝置
(10)裝置配套實(shí)驗(yàn)輔助系統(tǒng)，通過(guò)裝置自帶操作終端進(jìn)行分步式操作視頻指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
(11)要求裝置具有耐用性，帶移動(dòng)腳輪，方便移動(dòng)。
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