中央空調(diào)模擬試驗臺

一.中央空調(diào)模擬試驗臺裝置特點

中央空調(diào)實驗室設(shè)備是將中央空調(diào)微型化,同時保持整個中央空調(diào)系統(tǒng)的完整性和合理性。

本實驗臺能單獨演示中央空調(diào)的夏天制冷、冬天制熱循環(huán),控制系統(tǒng)由總控制臺采用數(shù)控電路控制。

用溫度顯示器分別檢測蒸發(fā)器、冷凝器、冷卻塔、模擬鍋爐的進口溫度,便于學(xué)員觀察了解各物理參數(shù)的變化情況和系統(tǒng)的工作狀況,實驗臺增加了一些輔助結(jié)構(gòu),使其能人為地制造各種在實際中可能產(chǎn)生的系統(tǒng)故障,方便學(xué)員了解故障的產(chǎn)生及排除方法。

1.采用透明材料，模具一次成型，直觀性強，有助于教學(xué)。

2.整體設(shè)計合理，外型美觀、仿真、體積小。

3.制冷系統(tǒng)和制熱系統(tǒng)均設(shè)有多級保護措施，確保設(shè)備運行安全可靠。

4.制冷系統(tǒng)采用全銅材料，效率好，使用壽命長。

5.功能全面，即可制冷又可制熱，且具有模擬演示系統(tǒng)，及所有的故障設(shè)置。

6.具有微機通訊接口，便于遠(yuǎn)程控制實驗設(shè)備的工作狀態(tài)及采集項相關(guān)數(shù)據(jù)。

二.中央空調(diào)模擬試驗臺技術(shù)指標(biāo)

1.設(shè)備整體配置有多處溫度、壓力測點，利于進行實驗研究。

2.常溫、常壓下運行,工作環(huán)境溫度：-10℃～+40℃。

3.額定功率：制冷2600W、制熱2300W。

4.額定電流：制冷14A、制熱11A。

5.制冷劑：R22  1200g。

6.鍋爐：2100W、8.5A。

7.風(fēng)機盤管：340m3/h。

8.工作電源：電壓AC380V±10%、50Hz，三相五線制、功率≤7kw；安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。

9.電源線及控制線安裝：環(huán)保阻燃電氣配線槽，絕緣、防弧、阻燃自熄，布線整齊，尺寸30*30mm。

10.304不銹鋼臺面、不銹鋼框架實驗臺（38*38mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）。

11.實驗臺外型尺寸：4500*2400*3000mm，其中冷卻機組帶冷卻塔裝置尺寸1200mm*780mm*3000mm、模擬鍋爐帶水泵裝置尺寸780mm*780mm*2000mm、風(fēng)道尺寸1900mm*400mm*1040mm、模擬房間尺寸1020mm*1020mm*1870mm、大廳尺寸1020mm*1020mm*1870mm、電箱尺寸1395mm*616mm*1500mm。

12.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③▲學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)設(shè)備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認(rèn)識設(shè)備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況；⑩▲學(xué)生按照實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當(dāng)場評分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，▲可以查詢學(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實時上傳到教師端。

▲（2）投標(biāo)文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容（靜態(tài)圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設(shè)備3D仿真功能，中標(biāo)后采購人有權(quán)要求中標(biāo)人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示，如出現(xiàn)虛假應(yīng)標(biāo)、拒絕演示等，采購人有權(quán)終止合同，并由中標(biāo)人承擔(dān)一切后果。